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东莞2017年莞城南城公办小学招生简章学区划分划片范围

作为东莞的教育高地,莞城和南城的公办小学招生一直备受关注!今天,小编收集了莞城和南城的招生简章!如果广大家长想了解学区划分、招生政策、常见问题……请看以下内容!↓↓↓莞城街道招生简章

2017年莞城小学一年级招生按照“以户籍为依据、相对就近入学、周边调配”、学区对口入学和统筹安排入学结合的原则,将年满六周岁(即2011年8月31日以前出生,含当日),且未入学、有学习能力的适龄儿童,安排到区内各小学就读。

学区划分

莞城中心小学由新芬路——南城路——罗沙路——东门路(不含东门路面)——万寿路——解元坊——仁和里——文顺坊——新风路——北正路——市桥路组成的莞城管辖的区域。
莞城建设小学由可园路——运河东二路——解放路——莞太路——八达路——红山路——体育横路——体育路——建设路方向组成的莞城管辖的区域。
莞城实验小学由运河东二路(西城楼起点)——解放路——八达路——澳南路——南城路——新芬路——市桥路——北正路——运河东二路组成的区域。
莞城步步高小学由莞樟路——东纵大道——罗沙路——东门路(不含东门路面)——再经堑头方向组成的莞城管辖的区域。
莞城英文实验小学由莞樟路——东纵大道——罗沙路——澳南路——八达路——红山路——体育横路——园岭路——体育路组成的莞城管辖的区域。
莞城阮涌小学1. 由可园路——东江大道——洲面横街——大西路——振华路——运河西二路组成的区域2. 光明路(榕树头起点)——东江大道——红川路——兴隆街组成的区域。
莞城运河小学1.由光明路——东江大道——洲面横街——大西路——振华路——运河西二路组成的区域。2.光明路——兴隆街——运河西一路组成的区域。
莞城中心小学分校由运河东一路(北门桥起点)——新风路——石冲街——县后坊——东门路——堑头路——新河北路——运河东一路组成的莞城管辖的区域。


学区招生对象


(可点击查看大图)

调配入学招生对象


(可点击大图查看)




其他提示


1. 招生结果将于5月31日开始分批在文化莞城官方网站www.guancheng.dg.gov.cn公布。2.户籍学生的户籍审核时间截止至2017年5月6日。户籍学生超过此时间入户或未按规定时间办理报名手续的,由莞城招生办根据学位情况统筹安排学位,补登记工作安排在8月21日(上午8:30-11:30,下午2:30-5:00)进行,由家长携带适龄儿童和所需的证明材料到莞城招生办统一办理。非户籍学生未按规定时间办理报名手续的,不予受理。3. 聋哑和弱智莞城户籍儿童到东莞启智学校报名。4. 申请入读小学的适龄儿童,若在入学后审核发现留级、重读等问题,导致不能办理学籍档案的,由申请人承担责任后果。5. 莞城招生办地址:莞城市民广场南楼813室,咨询电话:22102696。



常见问题

1.莞城户籍学生什么时间报名?5月6日(星期六),上午8:30—11:00,下午2:30—4:30(仅一天报名时间,其他时间不接受报名)。户籍学生超过此时间入户或未按规定时间办理报名手续的,莞城招生办将在8月21日(上午8:30-11:30,下午2:30-5:00)安排补登记工作,由家长携带适龄儿童和所需的证明材料到莞城招生办统一办理,招生办根据学位情况统筹安排学位。2.为什么莞城户籍要参加电脑派位?莞城户籍学生分为学区生和调配生两类,符合学区招生条件的户籍学生,将在户籍所在学区学校对口入学;不符合学区招生条件的户籍学生,将作为调配生参加电脑随机派位。今年的学区招生条件为:报名日前户籍属学区地段,与父、目同一户口的适龄儿童,该儿童或父、母如有办理户口迁移,均应符合公安部门迁移户口政策,且能提供完整的证明材料。3.公安部门迁户政策有哪些?1)夫妻投靠2)父母投靠子女3)子女投靠父母4)收养孩子5)随军家属6)市内搬迁入户7)市内迁居入户8)积分制人才入户9)条件准入类人才入户3.电脑随机派位将派去哪些学校?参加电脑随机派位的学校名单以及各学校的学位数量目前尚不确定,莞城招生办将根据户籍学生的实际报名情况进行统筹安排,实际学校名单和学位数量将于电脑派位当天(6月6日)现场公布。4.为什么招生简章4月18日发布,楼盘生4月5-7日就已经报名?调配入学招生对象第2类“随父或母购买商品房居住在莞城辖区内已完善办学规划楼盘、且户籍未迁入该楼盘的适龄儿童”俗称楼盘生,由于需要较长时间审核申请材料,因此教育办会同楼盘发展商提前开展楼盘生申请受理工作。有关楼盘生入学,市民如有任何疑问,可向楼盘发展商或小区物业管理处咨询。5.港澳户籍的小朋友能不能在莞城读公办学校?(1)调配入学招生对象第3类规定,“父母一方是莞城户籍,小孩随另一方入户外市的适龄儿童,以及父母双方或一方是莞城户籍,由于特殊原因没有入户的适龄儿童”作为调配入学招生对象。如果父母满足上述规定,而小朋友属于港澳户籍,则不属于此类招生对象,莞城招生办不予受理。(2)港澳户籍小朋友可通过楼盘生的方式报名。(3)港澳户籍小朋友是否可以申请积分制入学,需以市政府印发的2017年积分制入学积分方案为准。6.积分制入学问题莞城积分制入学的相关办法以东莞市政府印发的“积分制入学积分方案”为准,市民可在市教育局官方网站“东莞教育网”查看该文件。各镇街积分入学受理单位为各镇街新莞人服务中心,莞城新莞人服务中心位于旗峰路309号浩宇大厦。与积分有关的细节问题,需咨询问题相关部门,如社保问题咨询莞城社保分局、计生问题咨询莞城计生办等。莞城各相关部门咨询电话如下:莞城新莞人服务中心22385088、莞城招生办22102696、莞城社保分局22385485、莞城计生办22102938。7.企业人才子女入学的问题受理企业人才子女报名的工作尚在筹备阶段,具体事项将由各企业主管部门通知到相关企业,符合条件的企业人才子女于6月3日前将报名材料递交到相应的企业主管部门。8.儿童预防接种证明是不是“幼儿免疫接种卡”(小朋友打预防针的那个绿色本子)?防疫部门出具的儿童预防接种证明并非“幼儿免疫接种卡”(绿色本子),该证明需家长持“幼儿免疫接种卡”(绿色本子)到打针的地方开具。9.工作关系证明有没有模板?家长的工作关系证明无固定模式,由各工作单位自主出具。10.莞城第一幼儿园入园申请表在哪里可以下载?莞城第一幼儿园报名时间为4月22日(星期六)上午8:30-11:30,下午14:30-16:30,入园申请表可在报名现场领取。 wWW.dEpEat.CoM 国产自拍

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东莞时间网讯 记者从市发改局了解到,根据《广东省发展改革委关于民办中小学实行“新生新办法,老生老办法”问题的复函》(粤发改价格函〔2014〕1960)的规定,我市民办小学今年秋季起全面实施独立分段收费政策,新升入四年级的学生将全部执行最新的收费标准。近年来,我市各民办学校为适应市场的变化,满足家长的需求,不断提升办学质量、提高师资水平、增加教学设备、完善办学条件,办学成本也在逐年增加。根据《广东省物价局广东省教育厅关于规范我省民办中小学教育收费管理的通知》(粤价〔2009〕24号)以及《广东省发展改革委关于民办中小学实行“新生新办法,

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(一)信息登记请在规定时间内登录茂名市中小学综合管理平台(网址:www.mmjcjy.com)了解入学安排政策、报名流程等信息,如实填写《茂名市区小学(初中)入学信息登记表》中的相关信息并设定密码(请本人记住密码),确认无误后打印该表并按时到区域学校报名审核。如网上登记信息与实际情况不相符的,学校将退回家长重新填写。1.小学网上信息登记时间:2017年5月6日至6月9日;2.初中网上信息登记时间:2017年5月6日至5月25日。(二)报名审核网上信息登记后,请家长务必于下列时间持相关资料到区域学校审核,确认报名并取报名回执。逾期报名者不参加电脑派位。(注:只有市区户口,没

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今日(22日)是会城城区公办小学的招生日。本次公办学校招生根据区教育局划分的学区,按照户籍和住房安排就近入学。学校招生报名工作分上午和下午两场进行,早上的招生报名工作在8点正式开始。 据了解,今年实验小学准备招收315名学生。为了能够尽早报名,不少家长和小朋友在早上7点多就已经聚集在学校门前等候。为了做好报名工作,校方提前在学校门口给前来报名的家长和小朋友进行派筹,拿到筹的家长和小朋友将在教室内排队轮候,并在学校老师指引下,出示证件资料进行审查,填表报名,现场秩序良好。在早上的招生时间中亦遇上瓢泼大雨,南园小学提前做好安排,给前

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三门峡市第六小学2017年招生简章三门峡市第六小学始建于1965年,是一所区属公立九年义务教育六年制小学,占地8565平方米,建筑面积7126平方米,现有教学班20个,学生1000余人,教职工61人,大专以上学历 59人。学校各学科教师齐全,拥有计算机室、多媒体电教室、图书室、仪器室、阅览室、音美室等功能室,是一所布局合理,环境优雅,文化厚重,充满诗情画意的学校。为依法保障我区适龄儿童和进城务工随迁子女接受义务教育的权利,依据三门峡市教育局关于《2017年三门峡市主城区小学招生工作方案》的文件精神,结合我校招生区域的人口分布和学校招生计划,特制订本方案。

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  哈尔滨新疆一小   招生时间:2017年7月20日、21日、22日招收一年级新生。   招生范围:年龄为2011年8月31日以前出生的适龄儿童,由家长带领前来报名。   本地人员报名需带:户口及复印件、房证及复印件(或购房合同及交款发票)、哈尔滨市儿童预防接种情况审核报告、学前教育证。   外来人员报名需带:   1、户口、房证(或购房合同、交款发票、近期在电业局的缴费单据),以及这些证件的复印件,哈尔滨市儿童预防接种情况审核报告、学前教育证。   2、户口、居住证、租房协议、务工证明及这些证件的复印件,哈尔滨市儿童预防接种情况审核报告、

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